为进一步巩固呼伦贝尔市中蒙医院第四批自治区中医药（蒙医药）文化宣传教育基地成果，以呼伦贝尔市北疆文化建设提升行动为契机，推动中医药文化进校园活动落地生根。2025年3月31日，呼伦贝尔市中蒙医院党委与胜利街小学签订党建共建协议，创新开展医校融合发展新模式，推出“杏林润童心”党建品牌，并将中医药传统文化纳入小学课程之中，让小学生从懵懂到了解再到热爱中医药传统文化，在中医药知识的文化氛围中不断提高健康素养和文化自信。
自“杏林润童心”党建品牌建立以来，已开展10期中医药文化进校园活动，“杏林宣讲团成员”通过生动形象的讲述和演示，让孩子们在体验环节中了解针灸、认识中草药、学习穴位按压，通过视觉、触觉、嗅觉等真切的体验，沉浸在中医药神奇魅力的海洋中，汲取中医名家的智慧力量，更加深刻地了解中医药的博大精深。
中医文化与诗词
杏林宣讲团成员 孙晓亮
中医文化与诗词的碰撞，是中华文明两大瑰宝的奇妙交融，形成了独特的文化韵律。宣讲员运用通俗易懂的语言，向同学们详细介绍中医的起源与漫长的发展历程。“天人合一”“阴阳平衡”的观念在诗歌中表现为对生命和谐状态的追求和对内心平衡的向往，深刻彰显了中国人“以诗养心，以医养身”的生活智慧。
做情绪的主人
杏林宣讲团成员 潘红红
情绪是身体的镜子，身体上的变化可能通过情绪表现出来。当你开心时，嘴角会上扬；当你生气时，心跳会加快······宣讲员给学生们带来了一场别开生面的情绪探秘之旅，让孩子们了解五情与五脏有着密不可分的关系，同时引用范进因过度喜悦而癫狂、林黛玉因忧伤过度而香消玉殒等经典文学名著中的案例，生动地说明情绪过度对健康的危害，同时现场教学生们通过按摩合谷穴、内关穴和膻中穴达到舒缓情志的效果，引导学生们学会掌握情绪、拥抱情绪，做情绪的主人。
穴位探险队 寻找身体的宝藏
杏林宣讲团成员 张庚鑫
中医穴位遍布人体，就像星星一样散落在皮肤下面，每个穴位都有其特定的作用和功能。课堂上，宣讲员通过“穴位连连看”游戏，让学生们通过触摸人体模型，仔细观察穴位在人体的具体方位。孩子们通过按压“百会穴”“风池穴”等常见穴位，把能量送到身体各个部位。
耳穴探秘：小小耳朵 健康大世界
杏林宣讲团成员 牛璇
耳穴被誉为是人体健康的“照片”，是人体经络的“开关”，蕴藏着身体健康密码。宣讲员以“耳穴压丸”为切入点，带领学生们探索耳朵上的“健康密码”。现场展示“王不留行籽”，并配有生动有趣的小视频，讲解“王不留行”的由来，这一粒粒种子，承载着中医“以自然疗愈自然”哲学内涵，同时中医智慧的种子也在孩子们的心中生根发芽。
本草探微——开启中草药奇妙之旅
杏林宣讲团成员 曹晔
岐黄少年本草探微，一场妙趣横生的中草药文化科普体验课在胜利街小学精彩上演，带领孩子们走进中草药的奇妙世界。宣讲员通过中草药的起源、故事、辨别、功效等方面深入浅出地讲解并与学生互动，并引用《神农本草经》中“神农尝百草，日遇七十毒，得茶而解之”的医学典故，向学生们传授中医药物知识，整个活动课堂气氛活跃，极大程度地激发学生了解中医文化的积极性。
《医学三字经》
杏林宣讲团成员 王灵利
“医之始，本岐黄，灵枢作，素问详，难经出，更洋洋······”同学们整齐洪亮，铿锵有力的朗读声响彻学校操场，这部以三字韵文编撰的医学启蒙读物呈现在学生们面前，宣讲员将晦涩难懂的中医典籍通过通俗易懂的话语传授给学生。这部由清代名医陈修园所著的《医学三字经》，以仲景之法为准绳，简明扼要地介绍了中医的基本理论、诊断方法、治疗原则和常用方剂，使中医理论精髓浓缩为朗朗上口的短句，让孩子们通过诵读感受中医文化的韵律之美与智慧积淀。
中国文化的精神——端午节
杏林宣讲团成员 王丽娟
艾叶飘香，彩绳铃铛。打马球、沐兰汤、戴香包习俗不再遥远，端午节散发出浓厚的历史文化气息悠远流长。宣讲员现场解析习俗中的中医智慧——雄黄酒外用驱虫、艾草熏蒸净化空气、五色丝线对应五行养生，教学生们识别道地药材：藿香、苍术、白芷等药材，并分发具有防感避秽，避瘟祛邪作用的香囊，学生们捧着奖励的香囊，闻着小小香囊里的药香，不仅感受到中药的魅力，也体味到中医药文化源远流长的韵味。
小学生护眼课堂
杏林宣讲团成员 李泽
眼睛能视万物，辨颜色，是心灵的窗户。宣讲员李泽为胜利街小学学生精心筹备了“小学生护眼课堂”主题宣讲，兼顾科学性、实用性和趣味性，用通俗易懂的语言讲解眼睛的构造，介绍角膜、晶状体、视网膜的作用以及眼与肝、脾、胃等五脏六腑互为表里的关系，从用眼习惯、用眼卫生、眼部保健、近视度数如何控制等方面给孩子们提供了一些预防近视的“妙招”。宣讲员以点带面，结合中医理论深植科学用眼的健康知识，将爱眼护眼技巧融入日常生活之中，让每个孩子都能够拥有光明的未来。
与本草相约 奔赴神秘之旅
杏林宣讲团成员 苏美中
在宣讲员的带领下，让学生们跨越地域、跨越季节，穿越时空，零距离邂逅“荷花”，领略本草芳华的奇妙之旅。一莲出九药，全身皆为宝。荷花的荷叶、藕节、莲子等既是食材又是药材，有“生熟异治”“药食同源”“双向调节”的功效。宣讲员巧妙引用趣意盎然的中药故事，诗词名句，揭示荷叶、藕节、莲子的特性及功效，又将经过晾晒后的莲叶、藕节、莲子的药材实物展现在孩子们面前，经过触、碰、闻满足孩子们对中医药知识的渴望，零距离感受中医药的神奇魅力。
阳光心态轻松备考
杏林宣讲团成员 闫金莲
信心决定高度，心态决定境界。为了让孩子们在信心与良好心态的双重加持下，轻松迎接考试挑战。杏林宣讲员为孩子们带来一场特色“心灵驿站”服务。在趣味压力指数评估中，学生们的小手高低起伏，显示着不同程度的压力变化，一句句“我怕考不好”“我紧张”······表露出孩子们真实的情绪与内心的渴望。宣讲员列出“成绩=心态×能力”的成绩提升公式，运用“捡苹果心态”“归零心态”“陀螺心态”等形象比喻，让孩子们了解积极的心态是提升成绩的根本，拥有积极健康的好心态，正确面对考试压力，培养良好的心理素质，增强自信心，达到心境平和、淡泊自然的效果。
在中医药文化进校园活动中，孩子们逐渐对中医药文化产生浓厚的兴趣，从好奇地探索“本草探微”中草药的奇妙世界，到认真学习“耳穴探秘”“穴位探险”感受中医保健的独特魅力，再到“做情绪的主人”；从初闻“医学三字经”中汲取中医文化养分，到通过“中医与诗词文化交融”领略传统文化的博大精深，到“中国文化的精神——端午”、护眼小课堂、邂逅“荷花”，领略本草芳华的奇妙之旅，再到阳光心态、轻松备考······
学校是教书育人的摇篮，承载着培养未来的希望，医院是中医药文化传承的基地，续写着岐黄千年的智慧。下一步，呼伦贝尔市中蒙医院党委将积极落实北疆文化建设提升行动，继续擦亮“杏林润童心”党建品牌，为中医药文化创新与传承和培养少年“中医小郎中”提供丰富资源，让更多的孩子了解中医、喜欢中医、爱上中医，把我国中医药传统文化传承下去，为中医药事业发展培养更多、更好、更优秀的人才。
来源：呼伦贝尔市中蒙医院
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